Дистанційне навчання. Українська мова - гр.1

«Українська мова (рівень стандарту)» підручник для 10 класу (авт. Авраменко О. М.)

Дистанційне навчання. Українська мова - гр.1.

Тема: Зміни приголосних при збігові їх у процесі словотворення.
09.04 2020 р.
І.Пригадаймо попередню тему!
Бліцопитування
Що являє собою чергування звуків?
Яке з них властиве саме українській мові?
Чому треба знати чергування звуків?
Наведіть приклади чергувань голосних звуків.
Чи відбувається чергування приголосних звуків?
Завдання №1. Прочитайте за підручником теоретичний матеріал(стор.97) про "Чергування приголосних".
Моделювання "Карти пам'яті"
Які ще знаєте чергування приголосних? В таблиці заповнити ліву колонку "Типи чергувань".

Типи чергувань                       Приклади
г - ж                                       допомогти - допоможу
з- - ж                                     возити - вожу
                                             кликати - кличу
                                             колихати - колишу
                                              радити - раджу
                                             їздити - їжджу
                                            крутити - кручу
                                            писати -пишу, пустити - пущу
                                            робити - роблю, ліпити - ліплю 

Завдання №2. Прочитати за підручником теоретичний матеріал(стор.97) про зміни приголосних при додаванні суфіксів -ськ-, -ств-.
Від поданих слів утворіть нові слова за допомогою суфіксів і підкресліть, які при цьому відбуваються зміни звуків:
прикметники за допомогою суфікса -ськ-: Кривий Ріг, Прага, Запоріжжя, Кавказ, киргиз, Бахмач, Овруч, Золотоноша, Петрик, Житомир, Кременчук, Камчатка, Прилуки, Цюрих, Хуст.
Завдання№3. Прочитати за підручником теоретичний матеріал(стор.98) про зміни приголосних при додаванні суфікса -ств-.
Утворіть іменники за допомогою суфікса -ств-: птах, товариш, брат, агент, козак, багатий, учитель, студент, боягуз, заступник, рибалка, слідчий.
Завдання №4. Прочитати за підручником теоретичний матеріал(стор.98) про зміни приголосних при додаванні суфікса -ин-.Від поданих слів утворити нові слова-іменники за допомогою суфікса-ин-: 
Житомирський, черкаський, вінницький, пісок, донецький, київський, одеський,турецький, лісок, кріпацький, уманський.
Повторімо матеріал! 

Які чергування приголосних відбуваються в українській мові? Які з них найпоширеніші?

     

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Урок № 11 _група 5, Гр. 4

  Дистанційне навчання Середа, 28 жовтня. Українська мова _ група 5, гр.4. Урок № 11. Тема: Перевірка мовної теми: тестування.                                 Синтаксичні норми 1 . Неправильно вжито прийменник у словосполученні: а) пізнати по голосу б) консультант по євроінтеграції в) чинити по совісті г) звертатися по допомогу д) орієнтуватися по карті. 2. Граматично правильно утворено обидва словосполучення в рядку : а) доглядати дітей, іти за молоком б) поїхати по гриби, дякувати піаніста в) на планеті Юпітері, оволодівати знаннями г) хворіти на грип, звітувати за успішність д) вчитися рідною мовою, ліки від хвороби. 3 . Синтаксично невдалими є всі речення, окрім: а) Закон проголосовано депутатами б) Закон приймався в лютому в) Закон опубліковано в газеті г) Закон обговорювався комісіями д) Закон підписано головою ради. 4 . Потрібно відредагувати речення : а) Старшокласники цікавляться не тільки к...
Далее...

Образи нових жінок - гр.1

Дистанціцйне навчання  Українська література група 1. Тема: Образи нових жінок - інтелектуалок: талановитої піаністки Софії, аристократичної Марти, пристрасної і вольової художниці Ганнусі. І. Повторення . Розповісти про риси характеру героїні за наступними цитатами. "Майже гарна"; "віроломна натура"; "розумна, дотепна, незвичайно багата натура";  "занадто оригінальна, замало нинішня, не мала в собі нічого з "плебейськості";  "звихнена слава"; "божевільно - відважна"; "велика"; "погорджуюча, любляча". ІІ. Опрацювання нової теми.  1. Дайте відповіді на питання: В чому, окрім письменства, знаходила душевну рівновагу Ольга Кобилянська? В яких новел ах втілила роздуми про мистецтво? 2. Так,  новела "Меланхолійний вальс" викликає інтерес постатями нових жінок - інтелектуалок, що почали з'являтися в західноукраїнському житті на зламі століть. Якщо прослідкувати за  цими об...
Далее...

Українська мова. Урок № 21. . Гр. - 2 л

Изображение
  Дистанційне навчання Українська мова - група 2 л. Урок № 21. Стилістична норма. Стилістична помилка. І. Повторення. - Як ви розумієте поняття мовної норми? - Які мовні норми ви знаєте? Що вони регулюють?- Які помилки називають стилістичними? ІІ. Вивчення нової теми.   Прочитайте в підручнику  теоретичний матеріал про стилістичну помилку, стор. 149. Перегляньте відео. ІІІ. Закріплення. Записати в робочий зошит запропоновані нижче завдання. 1. Визначте, які стилістичні помилки допущені в реченнях і з  чим вони пов'язані. Разом із його кар'єрою зростає і його значення. Його гітара виросла в ціні. У твоєму оповіданні розповідь про найтаємніше. Його нова пісня як масло масляне. Дешеві ціни на виступ. Перед Новим роком рівень продажів альбому "Дискотека аварія" збільшився, завдяки всім відомому хіту "Здрастуй, опа, Новий рік". 2. Дослідження - редагування. Прочитайте речення, знайдіть порушення стилістичних норм. Запишіть відредаговані варіанти. Батьки залучають...
Далее...