Українська мова. Урок 29 - гр. 13, 14.
Дистанційне навчання
УКРАЇНСЬКА МОВА - ГР. 13, 14.
Урок 29. Тема: Активні й пасивні дієприкметники.
І. Творча лабораторія. Прочитайте поезію Василя Симоненка. Від дієслів утворіть форми наказового способу.
ЛИСТ
Знов листа мені прислала мати,
Невеличкий лист - на кілька слів.
Пише рідна, що навколо хати
Наш садок вишневий забілів.
Наче вчора бігав я до школи
І садив ті вишенькі малі,
А тепер гудуть над ними бджоли
І поважні пустуни- джмелі.
Слів таких і треба небагато,
Та вони, як весняні пісні,
Принесли в гуртожиток в кімнату
Теплі- теплі спогади мені.
ІІ. Лексична розминка. Відредагувати подані словосполучення, записати правильний варіант.
Існуюче законодавство, існуючий порядок, існуючі території, існуючі ціни, існуючі кордони, існуючі досі проблеми.
Робота з ментальною схемою "Дієприкметник".
Завдання 1. Опрацювати теоретичний матеріал підручника, стор. 58.
Завдання 2. У кожному рядку знайти зайве слово. Обгрунтувати свій вибір.
А. Розвинутий, співаючий, виміряний, згодований.
Б. Зеленіючий, збережений, писаний, прибудований.
В. Засмаглий, прибитий, працюючий, зарослий.
Г. Збентежений, лежачий, зажурений, полагоджений.
Д. Тремтячий, змурований, змарнілий, палаючий.
Завдання 3. Від поданих дієслів утворити усі можливі форми дієприкметників. Пояснити свій вибір (утворення дієприкм., стор.58).
Принести, прорости, котити, з'їсти, нападати, почорніти, радити, продати, плести, мазати.
ІІІ. Отже, повторімо вивчене .
Я - коректор. Відредагувати речення. Записати правильний варіант.
Недільної днини алеями парку прогулюються відпочиваючі кияни.
Сидячі на лавках люди спілкуються між собою. Під вечір парк сповнюється поспішаючими додому людьми. Хлопчик розповів про своїх родичів , мешкаючих на Сумщині. Усі вітали усміхаючогося переможця.
Клуб перекладачів. Перекласти українською мовою подані словосполучення (записати всі можливі варіанти).
Атакующий отряд, приводимый в действие, владеющий имуществом, владеющий языками, вкуснейшая пицца, желающий добра, замедляющий ход, кипящая вода, логически мыслящий.
Завдання 2. У кожному рядку знайти зайве слово. Обгрунтувати свій вибір.
А. Розвинутий, співаючий, виміряний, згодований.
Б. Зеленіючий, збережений, писаний, прибудований.
В. Засмаглий, прибитий, працюючий, зарослий.
Г. Збентежений, лежачий, зажурений, полагоджений.
Д. Тремтячий, змурований, змарнілий, палаючий.
Завдання 3. Від поданих дієслів утворити усі можливі форми дієприкметників. Пояснити свій вибір (утворення дієприкм., стор.58).
Принести, прорости, котити, з'їсти, нападати, почорніти, радити, продати, плести, мазати.
ІІІ. Отже, повторімо вивчене .
Я - коректор. Відредагувати речення. Записати правильний варіант.
Недільної днини алеями парку прогулюються відпочиваючі кияни.
Сидячі на лавках люди спілкуються між собою. Під вечір парк сповнюється поспішаючими додому людьми. Хлопчик розповів про своїх родичів , мешкаючих на Сумщині. Усі вітали усміхаючогося переможця.
Клуб перекладачів. Перекласти українською мовою подані словосполучення (записати всі можливі варіанти).
Атакующий отряд, приводимый в действие, владеющий имуществом, владеющий языками, вкуснейшая пицца, желающий добра, замедляющий ход, кипящая вода, логически мыслящий.
Домашнє завдання: виконати вправу 5, с. 59-60.
Комментарии
Отправить комментарий