Українська мова. Урок 34 - група 13, 14.

Дистанційне навчання

Українська мова - група 13, 14.

Урок 34. Тема: Уживання прийменників в і на з географічними назвами і просторовими іменниками (відбувається в Україні, побувати в Німеччині, поглянути на Буковину).

І. Повторення.

1. Намистинки знань.

 Утворити словосполучення за алгоритмами: завідувач (кого?), згідно (з чим?), набувати (чого?), нарікати (на кого?), дякувати (кому?), знатися (на чому?), навчатися (чого?), неприйнятний (для кого?).

2. Дайте відповідь на питання.

- Що вам відомо про синтаксичні норми української мови?

- Назвати, які помилки належать до синтаксичних.

- Назвати основні синтаксичні одиниці. Чим словосполучення відрізняється від речення ?

- Що таке синтаксичне узгодження? Наведіть приклади.

- Що таке синтаксичне керування? Нав
едіть приклади.

ІІ. Опрацювання нової теми.

1. Спостереження, - підручник, стор. 71.

2. Опрацювати навчальний матеріал про вживання прийменників , які мають просторове значення. Порівняти особливості вживання прийменників з географічними назвами та просторовими іменниками.(підр., стор. 72).

3. Виконати вправу 4, стор. 73.

4. Виконати вправу 3, стор. 73( окрім по правді, по праву, по суті).

5. Виконати вправу 5 ( завд. 7-10_).

ІІІ. Підсумки.

- Яке значення мають прийменники в, на в українській мові?

IV. Домашнє завдання: "Культура слова" - (А, Б) - стор. 76.