УРОк №11 -група 3

 Дистанційне навчання

П'ятниця, 30 жовтня

Українська література - група 3. Тема: Вступ. "Розстріляне відродження"

І. Повторення.

- Пригадайте, творчість яких письменників вивчали періоду початку 20 століття.

- З якими літературними напрямами ознайомилися?

ІІ. Вивчення нової теми. 

1. Літературна дійсність в Україні 20-х років 20 ст. видається приголомшливо багатою. Творча палітра вражає  унікальним гроном яскравих талантів: П. Тичина, В, Сосюра, М. Хвильовий, В. Підмогильний, М. Рильський та багато інших.

Творче покоління цього періоду неоднорідне, позначене різними орієнтаціями на художнє життя,що не могло призвести до створення різних літературних угруповань.

2. Робота з підручником.

- Спостереження. Розгляньте репродукції картин, дайте відповіді на запитання (стор. 4, підручник).

3. Історичні умови розвитку літератури 20 століття.

- Пригадайте з історії, які історичні події відбуваються протягом 20 ст.?

- Ось в таких подіях розвивалося мистецтво, зокрема українська література. Банально, упереджено звучали рядки творів письменників про комуністичну радянську дійсність. Митцям забороняли вільно мислити, вільно писати. Але все ж таки літератори, ризикуючи власним життям, хотіли сповідувати свободу самовираження.

4. Робота з підручником.

- Законспектувати, які стильові нарямки розвивались протягом 20 ст. (підр., стор. 4-5).

- Що таке відродження взагалі?

- Чому література 20 ст. називається "розстріляним відродженням"? (стор.5 підр.)

5. Протягом 20 ст. виникали різні літературно-мистецькі угруповання.

- Поміркуйте, чому їх було багато?

Робота з підручником.

Прочитайте матеріал підручника, стор. 5-7. Коротко законспектуйте, які літературні групи, угруповання, організації були створені та існували до 1932 року.

- Яка літературна організація була утворена в 1932 році?

6. Художні напрями у мистецтві.

- Ознайомтеся, які літературні напрями існували в мистецтві. (стор. 7-8 підр.)

ІІІ. Закріплення.

- Дайте відповіді на питання, стор. 9 підручника.