Українська мова. Урок № 14 - група 2 л

 Дистанційне навчання

Українська мова - група 2 л.

Урок № 14. Тема: Кома в складному реченні.

І. Повторення.

- Що таке вставні конструкції? Наведіть приклади.

Визначити в реченні вставні конструкції. Розділові знаки пропущено.

Кущ здавалося і зимою зеленіє...Далеко-далеко те знають хіба що лелеки розкидала доля киптарики і сіряки. А єдиних слів на жаль було не сказано. Хвала Богові я вільна тепер.

ІІ. Вивчення нової теми.

1. Що називається складним реченням? В чому різниця між простим і складним?

- Які ви знаєте види складних речень?

2. Випишіть речення в такій послідовності: з єднальними, протиставними та розділовими сполучниками. Поставте розділові знаки, звертаючись до довідкового матеріалу.

Катря почала розповідати а Тарас припавши до неї ловив кожне слово. За очеретами сюрчать і сюрчать коники або з села виколихується мідь дзвону. Ялинка затремтіла від низу до вершечка і кілька зелених глиць упало на сніг. Тепло було і вишні цвіли рясно. Чекали нас тривог і гроз дороги та ми ішли вперед. То сонце усміхнеться нам крізь хмари то дощик рясно землю поливає. Сонце піднялося високо і його промені освітили захований у густому винограднику невеличкий стіл.

Довідковий матеріал: у складносурядних реченнях вживаються такі пунктограми: кома - при одночасності, послідовності, переліку, протиставленні, зіставленні, чергуванні подій, явищ, дій; крапка з комою - якщо частини складносурядного речення далекі за змістом або насичені розділовими знаками; тире- при причиново-наслідковому зв'язку або при швидкій зміні подій.

3. Опрацюйте матеріал за підручником, стор.130-131.

4. Перегляньте відео.

III. Закріплення.

 Виконайте вправи 2, 3, стор. 131-132.

Домашнє завдання: вправа 7, с. 135.